小学艺体工作计划,小学艺体室工作计划9篇

为了更好的完成工作，我们需要制定一份可行的工作计划。工作计划，就是自己正确安排自己工作的任务。有关“小学艺体室工作计划”是我们精心整理的内容，相信你参阅以后一定会有所收获！

一、指导思想

以新课程改革为契机，以加快学校艺体术改革和发展，全面推进素质教育为目标，以加强艺术和体育教育教学改革为核心；以发展艺术和体育教育，全面提高学生艺术和体育素质为重点；以加强艺体术师资队伍建设，建立艺体教育科研团体为关键。与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。

二、工作目标

（一）、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。

1.教育科研的普及、规范、持续是素质教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式单一化、内容简单化、程式固定化。坚持课题研究的方向，引入行动研究模式。

2.分层次教学，加强艺体教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺体教师，这样才能让艺体术教改之花开得更艳、更香、更广。

（二）、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。

1.教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺体课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。

2.加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。

进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺体教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。教育是不断发展的，教师素质的与时俱进，才能确保教育的动态发展。

（三）、拓展教育资源，有效利用教学空间。

在不同的时代教育有不同的要求，把教育资源的发掘投向更广阔的空间，联系社会、联系生活、联系自然，更充分地发挥艺术教育的功能。

1.立足传统文本，开拓教育时空新资源。

2.立足于课程资源的实施。

（四）、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和体能素养。

学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素质的提高作为方向。

1.

为了更好的实现工作目标，准备好一份为自己量身打造的工作计划是必要的。工作计划，有助于我们在下阶段的工作中思路更清晰。相信大家又不知道该如何拟定工作计划了吧？有请阅读小编为你编辑的小学艺体组工作计划，相信你能从本文中找到需要的内容。

搞好学校体艺卫、科技工作，积极开展正常性、综合性的课内外体育、艺术、科技活动是培养学生科学精神，促进学生身心和谐与特长发展的需要，也是学校内涵发展、创建学校特色品牌的的重要组成部分。

㈠切实抓好学校体育工作，促进学生身心健康和谐发展。

⒈加强教学研究，认真上好体育课。专兼职体育教师要根据区教育局、教研室有关规定和要求，以《北仑区中小学体育工作规程》为指导，以《体育课程标准》为目标，以健康第一为宗旨，严格实施《学生体质健康标准》。激活与创新体育教学模式，充分发挥学校现有体育设备的'作用，加强示范指导，认真备好每一课、上好每一课。努力保证每堂课学生运动量适中，技能训练恰当，兴趣浓厚, 切实提高教学效益和质量。在此基础上要关注培养学生个性特长的发展，并保证隔周一节讲授卫生保健的教学时间与质量，促进学生体质健康和竞技水平的提高。专兼职体育教师也要注重课堂教学的有效组织，杜绝安全隐患。专职体育教师提早准备教研组公开课，加强评课，并尝试同课异构，力争在区体育课堂教学评比中获得佳绩。

⒉积极组织实施课外文体活动。继续开展大课间活动和体艺2+1活动，周二、周四安排学校社团活动，相关辅导教师带好尖子生，期末进行社团展评，评选优秀社团。认真落实小型体育竞赛，各年级根据月计划早做准备，通过竞赛来提高学生身心素质和班级凝聚力。继续开展每月一次“校园吉尼斯”活动。为保障文体活动的开展，期初将添置一定数量的体育器材。

⒊激活与创新体育运动组织模式。突出群体性，兼顾竞技性。专职教师务必协调分工，群策群力，抓好梯队建设，坚持训练，改进训练方法，力争在区级各类比赛中获得好成绩。本学期区级体育竞赛有：区中小学篮球联赛（3月中旬）、区中小学生乒乓球比赛（4月上旬）、区中小学生排球比赛（6月下旬）。

⒋继续提升棋类特色层次。要以本次评上“省体育特色学校”为契机，以更高的标准来建设棋类特色项目。随着社会力量棋类培训学校的日益增多，我校在棋类方面的优势正在受到挑战，我们应变压力为动力，切实抓好棋类特色。专职教师要选好苗子，抓好梯队，精心辅导，培养一

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（一）强化学习，提高思想认识

一、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论，进一步转变观念。

二、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，驾驭教材的能力。

三、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。

（二）加强团结建设，提高整体绩效

一、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性，挖掘每位教师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。

二、加强青年教师的培养，为他们创造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学基本功比赛，教学能手比赛等活动，加速青年教师的成长。

三、健全体育组档案资料，注意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设施，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设施的功能。

四、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研究氛围，提高每位教师的科研能力，提高教研组的整体科研水平。

（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平。

一、积极开展以“自主学习”过程性的研究，大胆进行教学改革与实验，再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学实验的基础上，不断的`深入教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动发展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。

二、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。

三、加强体育课常规管理，强化安全意识，杜绝伤害事故的发生。

（四）发挥优势，形成学校体育特色

一、抓好全校性队形队列广播操，努力提高队形队列广播操动作质量。学校广播操是反映学校整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好广播操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好

为了确保新的阶段性的工作如预期进行，是时候思考一下工作计划，为将来做准备了。良好的工作计划可以提前预防再次出现以前工作的问题，可以让自己更加得心应手。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？根据你的需要，编辑精心整理了中学艺体组工作计划，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

20xx-20xx学年心理健康教育工作总结学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，目的是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。本学期，我校继续贯彻落实《洛阳市中小学推进心理健康教育实施意见（试行）》等文件精神，开展了一系列工作。

一、进一步健全心理健康教育组织机构

我校的心理健康教育队伍在校长的领导下，由政教处组织，形成以少先队干部、班主任及心理辅导教师为骨干的心理健康教育教师队伍。建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室的二级心理健康监护网络。

二、大力开展心理健康教育宣传工作

本学期，我校通过班报，红领巾广播站等途径向学生宣传心理健康知识，引导学生正确认识心理健康。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。

三、积极开设心理健康教育课

开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。我校安排间周班会内容为心理健康教育，并纳入常规教学工作检查。针对高年级学生逐渐进入青春期，本学期，席巧辉老师为五、六年级女生上了一节青春期课，使女生们对自己的身体和青春期的生理卫生知识有了初步的了解，消除了青春期的焦虑。

四、继续开展好心理咨询室的开放工作

每周一至五中午12：00――13：00开放心理咨询室，由心理健康教育老师“知心姐姐”为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，并认真做好相关的资料整理。

五、建立健全学生心理挡案

建立学生心理健康挡案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。它将有助于确定具体的、有针对性的学生心理教育工作的目标、内容、方法与途径，有助于有的放矢地诊断、分析、解释与评价。本学期除了建立心理咨询室的档案，还建立了一年级新生档案。

六、通过家长会进行心理教育

学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育